2026年クラスの卒業プログラムが始まりました。注意事項および仕様書（付録 1-3）をよくお読みください。

完成作業のすべての側面は完成システムで実行されます。学部ホームページ：パーソナルセンターの「学務システム」にログインし、「学部の卒業」から卒業システムに入り、卒業制作を行ってください。

2026 年の学部卒業プロセスには、テーマの選択、初期検査、中間検査、類似性検出 (盗作チェック)、審査、弁護、スコアの提出、卒業資料の提出、全国卒業検査などが含まれます。

次学期の第 3 週までにプロセスチェックを完了し、第 6 週までに中間チェックを完了し、第 15 週までにディフェンスとスコア提出を完了してください。

この卒業テーマの選択は、学部生と留学生に対して別々に実施されます。学部学生数と留学生数は下表のとおりです。

各学科は、専攻または専門的な方向性と、学部生と留学生のメンターの合計数が 5 人を超えてはいけないという原則に従って、その学科で申請される教員の数と大学院のテーマの数について全体的な調整を行うことが求められます。申請されるテーマの総数は学生の数を下回ってはなりません。

プロフェッショナル志向	学部生の数	プロフェッショナル志向	留学生の数
土木工学-建設	38	土木工学-建設	4
土木工学 - 橋	35	鉄道 - 高速鉄道	5
土木工学 - 地下	72	鉄道-都市鉄道	1
鉄道 - 高速鉄道	77
鉄道-都市鉄道	45
土木工学-ザン研究所 (実験クラス)	1
合計	268		10

 

1今学期の具体的な作業スケジュール

(1) プロパガンダと動員

修了総動員は10月17日19:00より第5教棟東階段にて開催されます。

(2)学部卒業テーマ選択

1教師によるトピックの募集: 10月15日から10月19日まで。

(1) 総課題数の70％以上が工学設計系卒業課題であること。各教師が適用するトピックの総数は 5 を超えてはならず、初めて独立した指導を行う教師が適用するトピックの総数は 2 を超えてはなりません。新しい教師は、経験豊富な教師が卒業プロジェクトを共同指導するのを支援するために学科によって手配されなければなりません。各教員が設定できる理論研究型卒業テーマは最大 2 つまでであり、各学部の理論研究型卒業テーマの割合は 30% を超えてはなりません。次の学期に海外訪問する予定の教師は、責任を負うことができない場合は、テーマを申請しないでください。部長にこの話題の厳重な管理をお願いします。

(2) 2 年連続で教員が指導する卒業制作（論文）において、学生の成績の 2/3 が下位 10% に入る。講師が次年度に指導する生徒の最大数は 2 名です。

(2) テーマの選択は、専門教育の目標と卒業要件を満たしている必要があります。トピックは学生の専攻または関連する専攻の範囲内にある必要があります。難易度や作業量は、学生の知識、能力、それに対応する実験条件、卒業制作に指定された時間に応じて、学生が努力して完了できるようにする必要があります。

(3) 質問の種類のオプションには、工学設計、理論研究、ソフトウェア開発などが含まれます。間違った選択をしないように、プロジェクトの最終質問に対応する正しい選択肢を選択してください。選択を誤ると、その後の完成検査と国家最終抜き打ち検査に影響が生じます。

(4) 修了形式の選択肢は、卒業論文と卒業プロジェクトです。卒業テーマに対応する正しい選択肢を選択してください。

(5) 実習リンク: オプションは、工学実習、実験、インターンシップ、社会調査、その他、または実習なしです。このコースは卒業インターンシップおよび卒業プロジェクトであるため、すべての卒業演習リンクで「演習なし」を選択することはできません。

(6) 研究方向: 以下の完了グループに従って研究方向を必ず選択してください。選択しない場合、システムは最終的に完了資料をエクスポートできません。

学部卒業生グループ	プロジェクト研究の方向性
鋼構造物グループ	鋼構造物
コンクリート構造物グループ	コンクリート構造物
建設建材グループ	建設建材
ブリッジグループ	橋梁工学
地下グループ	地下工学
地盤工学グループ	地盤工学
トラック グループ	トラックエンジニアリング
ラインデザイングループ	ラインデザイン
道路基盤地質グループ	路床工学と地質学
市道グループ	都市鉄道交通工学

(7) 学校と企業のデュアルメンター: 企業のメンターがいる場合は「はい」を選択し、企業のメンターがいない場合は「いいえ」を選択します。最後の質問が学校と企業の兼業講師の場合は、企業講師の個人情報を入力する必要があります。

(8) 指導対象となる大学院生があらかじめ決まっている場合は、応募時にその学生を明記してください。学生は事前に講師に連絡して指導関係を決定することをお勧めします。

(9) 課題を申請する場合は、添付書類「0-卒業プロジェクト課題紹介」をアップロードしてください。

(10) 一度決めたテーマは自由に変更することはできません。その後の実施過程において、テーマ選択を変更する必要が生じた場合には、担当教員はその理由を説明する報告書を大学に提出しなければなりません（学則別紙３：ポーカー卒業課題（論文）変更申請書参照）。大学の承認を得た場合のみ変更可能です。卒業設計の変更申請書は、卒業設計完了後にシステムの質問と実際の卒業資料との間で不一致が生じないように、期限内に提出する必要があります。これにより、卒業設計のアーカイブや卒業設計の抜き打ち検査に悪影響が生じます。

(11) 大きすぎる話題、小さすぎる話題、広すぎる話題は固く禁止します。

(12) 一生に一度の質問を保証します。複数の生徒が大きなトピックを一緒に完了する場合、各生徒は独立して完了するタスクを選択し、同時にトピック全体を包括的に理解する必要があります。

(13) 学生の興味と創造性に基づいて革新的な解決策を提案するテーマの選択を奨励し、大規模なイノベーションプロジェクト、関連するイノベーションと技術コンテスト、教師の科学研究プロジェクトまたは工学プロジェクトなどの結果に基づいて実際に策定されたテーマを選択するよう奨励します。フロンティアと未来を志向した独自のテーマを選択するよう学生を奨励し、二重講師制度を奨励し、学生が自発的にテーマを選択することを奨励します。

2学科指導主事による検討課題：10月20日～10月23日。

最終的なトピックが専攻と一致しているかどうか、難易度や作業量が適切であるか、実験条件と時間が学生の総合的なトレーニングの目的を達成できるかどうか、3 年以内に繰り返しがあるかどうかをレビューします (過去 3 年間のトピックの概要については付録 4 を参照)。卒業制作（論文）としてふさわしくないテーマについては、中止または修正の提案をさせていただきます。

3副教学部長によるレビューとタイトルのリリース: 10 月 24 日。

4生徒はトピックを選択し、教師は生徒を選択します (二重選択)

現時点で卒業プロジェクトの資格を決定できない学生は、まず資格に応じて通常どおり卒業プロジェクトを選択して開発することができます。学期のコース終了後の成績が審査され、卒業資格を満たしていない場合は、講師と学生に適時に卒業プロジェクトを中止するよう通知されます。

1. ダブルセレクションの第 1 ラウンド: 10 月 25 日から 10 月 27 日まで

各生徒はトピックを 3 つ選択できますが、それらはすべて並列的な選択肢です。まず、生徒の教師がトピックの選択を正常に確認したことを確認します。教師は卒業テーマの選択状況に注意を払い、学生の選択を時間内に確認することが求められます。生徒と教師の両方が事前に最終的なガイダンスを確認している場合は、他のトピックを選択しないことをお勧めします。このラウンドで確定した生徒は次のラウンドには参加できません。このラウンドの最後の瞬間まで承認されなかった学生は、自動的に次のトピック選択ラウンドに参加します。

2. 第 2 ラウンドのトピック選択: 10 月 28 日

このラウンドは即時勝利です。すべての生徒がトピックを選択できるようにするため、教師はトピック選択期間中にリリースが宣言および承認されたトピックを返却することはできません。

5教育秘書は二重選考の結果を10月29日に発表します。

6教師はタスク シートを提出します: 10 月 30 日から 11 月 2 日まで。

(1) タスクステートメントは詳細であり、設計（論文）の基本的な内容と要件、主要な研究課題、完了する作業、情報アクセス要件と情報の推奨事項（プロジェクトの建設要件、工学的背景、荷重条件、建設基準（グレード）、主要な技術基準と使用機能、その他の必要な技術指標など）を明確に定義する必要があります。アーキテクチャ設計の内容がある場合は、アーキテクチャ設計の要件を示し、具体的な作業量と難易度を反映する必要があります。学生の経済意識、環境意識、資源の合理的利用に関する要件を提示することも必要です。

（2）割り当てレターには電子署名が添付されている必要があります。

(3) 最終課題が学校と企業の兼業家庭教師に関するものである場合、課題文には企業家庭教師の指導内容と企業家庭教師の情報を明記する必要があります。

(4) ミッションステートメントの発行と同時に、外国語翻訳内容を手配します。外国語の原文は論文の参考文献、または論文と密接に関連する情報であり、原文は10,000字以上となります。

7専門の担当者がタスク ステートメントをレビューします: 11 月 3 日から 11 月 6 日まで。

(3) 留学生のための卒業トピックス

1教師によって提出されたトピック

建設工学科と鉄道科に依頼して、学部の教師が卒業する留学生の数に基づいてトピックを申請できるよう手配し、添付資料 5: 留学生の卒業トピック フォームに記入してください。

2部門レビュー

学部による検討用の添付ファイル 5: 留学生向けの卒業トピック リスト。10 月 23 日までに hgong@bjtueducn に送信されます。

3学生のトピック選択

教育部門は生徒にトピックを選択するよう手配し、トピックのリストを確認し、トピックの選択結果を教師に発表します。

4質問を入力してください

教師は指定された生徒の形式で質問を入力します。

(4) 質問開始

学生は、課題レターの要件に従って文献を速やかに検討し、学期が終わる前に提案レポートを作成してシステムに提出する必要があります。具体的な時間は講師によって柔軟に制御できます。講師は、2 月 20 日までにシステム レビュー プロジェクト提案書レポートを完成させる必要があります。レビューに合格した場合、プロジェクト提案書は完了したとみなされ、学生は研究の設計や論文の執筆を開始できます。

2次の学期の一般的な勤務体制（変更がある場合は、その時点でお知らせください）

プロセス チェック: 春学期の第 3 週前;

中間チェック: 春学期の第 6 週前;

論文の盗作チェック: 春学期の第 12 週前;

レビュー完了: 2025 年 5 月末;

卒業弁論: 春学期の第 15 週までにスコアを記入して提出してください;

卒業資料の提出: 6 月中旬;

全国的なサンプリング検査データのレビューと準備を完了する: 6 月から 9 月初旬まで。

3重要事項のお知らせ

1各専攻では2週間の卒業インターンシップを実施する必要があり、卒業研究（論文）の内容に基づいて教員または指導グループが手配します。建設現場でのインターンシップ、訪問、研究、講義など、形式は柔軟です。卒業インターンシップレポートは卒業成績の必須要素であり、講師のスコアシートで工学と社会、環境と持続可能な開発の 2 つの指標で評価されます。

2教員は、学生の卒業制作（論文）全体に対する工程レビュー指導と最終材料検査管理を提供する必要があります。

3卒業制作指導期間中、教員は２週間以上不在にしてはならない。外出時は教師に臨時指導を委託する。何らかの理由で 2 週間以上休暇を取る場合、またはさらなる留学のために海外に行く場合、教師は学部に通知し、適時に講師を調整するために大学に申請する必要があります。

4教員は、「ポーカー学部卒業プロジェクト（論文）基準と品質抜き取り検査方法（試行）」の第7章「卒業プロジェクト（論文）品質抜き取り検査」をよく確認し、最終段階で学生の卒業プロジェクト（論文）の形式と内容を厳密に検討してください。

5大学は、学生の卒業研究（論文）実施における学術倫理と学力水準の管理を強化し、学生の卒業研究（論文）の売買、ゴーストライティングなどの学術不正行為を厳しく調査し、対処すべきである。講師は、学生の論文の売買、ゴーストライティング行為を調査し、処罰する最初の責任者です。卒業研究の過程において、学生の卒業研究（論文）に盗用、改ざん、偽造、ゴーストライティング、論文の売買その他の学術上の不正行為がないか、必要な検査及び審査を行うこと。

6中間点検において、卒業研究（論文）の目的が不明瞭、理論・設計研究に工夫が欠けている、研究内容が深くない、仕事量が充実していない等が判明した場合には、教員は学生への指導を強化し、少なくとも週に１回は指導マニュアルを記入し、後期は該当する卒業研究（論文）の抜き打ちチェックに注力する必要がある。

7総合評価点は、中間考査、指導者評価、評価教員評価、守備の総合評価によります。総合評価点は、100点法＝中間点検×01＋指導者得点×01＋評価教師1得点×015＋評価教師2得点×015＋弁護団得点×05により算出されます。

 

 

ポーカー教職課程

2025年10月14日