| 許可時間 | 受賞歴のある教師 | 結果名 | 勝利レベル | 勝利レベル level |
| 2000 | ヤン・ソンリン | 土木工学専攻における教育改革と認知型インターンシップの実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2000 | 劉宝東 | 「工学振動と安定性の基礎」教科書 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2000 | 呉玄 | 「暖房と換気」コースの改革と試み | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2000 | 二重課税国 | 「理論力学」電子授業計画 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2000 | 崔朱 | FOXPRO 実践チュートリアル | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2000 | 徐昭儀 | 地質学と工学地質学 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2000 | レン・フミン | 建設工学材料 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2000 | 呉玄 | 土木工学系学生の革新的な意識と能力の育成に関する研究と実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2001 | 崔朱李立新 | 《FOXPRO実践チュートリアル》教科書 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2001 | 徐昭儀 楊成勇 王連軍 王蒙 | 「地質学と工学地質学の基礎」コースの構築 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2001 | 呉玄 | 「暖房と換気」コースの改革と試み | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2001 | 宋兆全、周先芳、李雪梅 | 「幾何学製図と工学製図」教科書 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2001 | 李立新崔朱光明 | 《コンピュータ支援設計チュートリアル》 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2001 | 任富民 羅庚新 陸永華 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル | |
| 2001 | 張子茂 ユウ・ギラン・シー・ジーフェイ | 「構造力学」電子授業計画 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2001 | 二重課税の国 | 「理論力学」電子授業計画 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2001 | 周仙芳彭華李雪美白燕宋趙泉 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル | |
| 2001 | 張子茂、張平志、郭善旗、余桂蘭、税金と国の両方 | 力学シリーズ授業の指導内容・方法の改革に関する研究と実践 | 教育功績賞一等賞 | 学校レベル |
| 2001 | ヤン・ソンリン・ウー・シュアン・ルー・シャオイン | 土木工学専攻における教育改革と認知型インターンシップの実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2001 | 王蘭江宜南張雲南 | 中国の古代建築の測量と地図作成のインターンシップ | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2002 | ヤン・ソンリン | 「測量」シリーズコースの構築 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2002 | 李雪梅 | 「エンジニアリンググラフィックス」シリーズコースの構築と改革 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2004 | 江永麗、康愛健、梁暁燕、徐子龍 | 「材料力学」コースの構築 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2004 | 夏河、張南 | 教科書「車両と構造物の動的相互作用」 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2004 | 李雪梅、光明、高岳 | 「エンジニアリンググラフィックス」シリーズコースの構築と改革 | 教育功績賞一等賞 | 学校レベル |
| 2004 | ルー・シャオイン | 「コンクリート構造設計」シリーズの指導内容と指導方法の改革に関する研究と実践 | 教育功労賞第二位 | 学校レベル |
| 2004 | 二重課税の国 | 「理論力学」教育デザインとソフトウェア | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2004 | レイ・ジュンチン、ジ・ウェンユー、レレ、徐延秋、楊立輝 | コース「橋梁工学」における現代教育法の応用に関する改革と研究 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2004 | ウー・シュアン、ドン・ジュン | 大学生の自己計画と自主学習意識の育成に関する研究と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2004 | 徐昭儀、李進、王進、余海琴 | 環境工学専攻の指導体制の構築 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2004 | ウー・シュアン、ドン・ジュン、スー・ルー | 土木工学専攻の人材育成システムの研究と実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2005 | ウー・シュアンシア・ヘ・ドンジュンヤン・ソンリン・ジャン・ヨンリー | 土木工学専攻の人材育成システムの研究と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 北京市レベル |
| 2005 | 姜永麗、康愛建、梁暁燕、張伯徐子龍 | 「材料力学」コースの構築 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | ヤン・ソンリン・シー・ホンユン・ワン・ビン・フー・ジピン・ジ・シェンユエ | 「測量」シリーズコースの構築 | 教育功績賞第二位 | 学校レベル |
| 2005 | 夏賀 | コース「道路力学」の改革と実践 | 教育功績賞一等賞 | 学校レベル |
| 2005 | 夏何張南 | 教科書「車両と構造物の動的相互作用」 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2005 | 李雪梅光明高岳崔玲 | 「エンジニアリンググラフィックス」シリーズコースの構築と改革 | 教育功績賞一等賞 | 学校レベル |
| 2005 | 李雪梅光明崔玲劉潔高岳 | 「エンジニアリンググラフィックス」シリーズコースの構築と改革 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | 劉宝東江蘭超 | 「工学振動と安定性の基礎」教科書 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | ルー・シャオイン | 「コンクリート構造設計」シリーズの指導内容と指導方法の改革に関する研究と実践 | 教育功労賞第二位 | 学校レベル |
| 2005 | 成浙二重課税国 | 「理論力学」教育デザインとソフトウェア | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | レイ・ジュンチン・ジー・ウェンユー・ルー・ウェンリャン・徐延秋・ヤン・リーフイ | コース「橋梁工学」における現代教育法の応用に関する改革と研究 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | 呉玄東君孫秀源 | 大学生の自己計画と自主学習意識の育成に関する研究と実践 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | 趙成剛 | 高度な土壌力学の教育改革 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | 徐昭儀、李晋、王晋、宇海琴、陰成龍 | 環境工学専攻の指導体制の構築 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2005 | ウー・シュアン・リー・ホンニアン・ジャン・イーナン・サン・シュユアン・ドン・ジュン | 土木工学系学生の革新的な意識と能力の育成に関する研究と実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2005 | リー・ホンニアン・ウー・シュアン・サン・シュユアン・ドン・ジュン | 土木工学専攻の卒業プロジェクトの標準化された管理システムに関する研究と実践 | 教育功労賞第二位 | 学校レベル |
| 2005 | ウー・シュアン・ドン・ジュン・サン・シュユアン・スー・ルー | 土木工学専攻の人材育成システムの研究と実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2008 | 夏何、雷俊清、季文宇、朱睿龍、陸文亮 | 主要分野の利点を活用して、質の高い橋梁工学コースを構築する | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2008 | 王岳生、張紅如、王連軍、呉玄、邢吉輝 | 主要な分野と業界の特性の利点を活用して、高レベルの土木工学実習教育システムを構築する | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2008 | リー・ジン、ヤオ・ホン、ワン・ジン、リー・ジウイー、ユウ・シャオファ | 環境工学専攻の教育体系を改革し、学生の革新的な実践能力を育成する | 教育功労賞第二位 | 学校レベル |
| 2008 | 王正道、江永麗、康愛健、王岳生 | 工学力学実践教育システムの構築と大学生の能力・資質の育成 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2008 | ガオ・リャン、ポン・ホア、グ・アイジュン、シャオ・ホン、カイ・シャオペイ | 高品質の鉄道工学コースの建設と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2008 | ティアン・シウジュン、ジョウ・ヤンメイ、クアン・リアンチン | 環境工学専攻における実践的なスキルと革新的な能力を育成する探求と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2008 | ルー・シャオイン、ヤオ・チェンフォン、リウ・リン、リウ・ジーミン、シン・ジフイ | コンクリート構造シリーズコースの構築と実践 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2008 | 趙成剛、白冰、曾喬玲、李濤 | 学生の革新的な能力を総合的に育成する優れた「土壌力学および基礎工学」コースを構築 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2008 | ユウ・ハイチン、ワン・ジン、リー・ジン、クアン・リアンチン、リー・ジウイー | 膜統合システム革新的機能実験プラットフォーム—革新的な開発、基礎実験、科学研究、実践のための包括的な機能プラットフォーム | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2008 | 魏青超、姚千峰、高良、劉維寧、白明州 | 力を合わせ、互いの利点を補完し、共に発展し、産学界および研究機関間の共同大学院教育基盤を構築する | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2008 | 銭春祥、陳立紅 | 土壌力学実験コース体系 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2008 | 夏何、徐昭儀、魏青超、楊青山、姚千峰 | 土木工学の初級分野における博士課程の構築と大学院教育方法に関する研究 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2008 | ウー・シュアン、シア・ヘ、ガオ・リャン、ドン・ジュン、ジア・イン | 土木工学専攻の人材育成モデルの研究と改革 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2008 | 張鼎麗、張成平、王蒙叔、何平、劉宝国 | 革新能力を強化し、大学院生の訓練の質を包括的に向上させるための主要な国家プロジェクトに頼る | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2009 | 寧彬 李長春 朱暁寧 張宏如 方海龍 | 国の主要なニーズを満たすために、鉄道輸送の特性を備えた革新的なエンジニアリングの人材を育成する | 教育功績賞一等賞 | 国家レベル |
| 2012 | 梁暁燕毛君税と国二重 | 「エンジニアリング力学」シリーズのコースに関するバイリンガル教育実践と研究 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | 朱睿龍劉雷蘭魏李雪民 | 質の高い教科書「現代橋梁プレストレスト構造」の建設 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | 白燕魏青超高梁白明州 | 業界の特性を活かし、学外に鉄道技術教育拠点を構築し、革新的な人材を育成する｝ | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | ガオ・リー・リウ・ジーミン・フォン・ドン | 大学生の革新的・実践的能力の育成・向上～課外実践指導モデルの構築 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2012 | ガオ・リャン・チェン・フォン・シャオホン・カイ・シャオペイ・ペンホア | 陸上工学カリキュラム体系の研究と実践 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | ユウ・ギラン・ドン・ジュンチャン・ホンルー・シュ・ジュン | 厚い基盤、個性、強力な能力を重視し、優秀な人材の育成システムを探求し、革新する | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | チー・メイラン・ジー・ウェンユー・ガオ・リー・ルー・ウェンリャン | 革新的な能力の育成に基づく学際的なコース横断的な教育モデル | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | 王岳生 王正道 梁小燕 江永麗 カン・アイジャン | 基礎を強化し、実践に注意を払い、応用指向にして、業界および専門的な特性を備えた工学力学の教育システムを構築する | 教育功労賞特別賞 | 学校レベル |
| 2012 | シア・ヘ、ジー・ウェンユー、ルー・ウェンリャン、チャン・ナン、ハン・ビン | 橋梁工学分野における革新的な人材育成システムの構築 | 教育功績賞一等賞 | 学校レベル |
| 2012 | ルー・シャオイン、リウ・リン、ジア・インジエ、スン・ジン、リウ・ジーミン | コンクリート構造シリーズ講座の研究に基づく新たな教育モデルの改革を包括的に推進する | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | 劉建坤 王連君 馮瑞麗 沈玉鵬 天亜胡 | 鉄道路床用の複数レベルの一連のコース システムの構築 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | ユウ・ジルオ・ジャン・ホイ・リウ・リン・ルー・ウェンリアン・ヤン・リーホイ | 土木工学系学部生の構造イノベーション実践能力の育成 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | 王岳生 王正道 郭雅芳 毛俊柯遼梁 | 国際的な視野を広げ、国際フロンティアを目指し、質の高い革新的な人材のための大学院教育モデルを模索する | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2012 | 蘇盧周銭秦延平周暁偉 | 教師と生徒を基礎として、質の高い標準化された教育管理を実現 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2012 | 王正道、王岳生、梁小燕、江永麗 | 実践を重視し、理論を強化する。カテゴリに応じてコースを設定します。特性を強化する。アプリケーション指向であること-----業界と専門職の特性に基づいた新しいエンジニアリング力学の教育システムを構築する | 教育功績賞一等賞 | 学校レベル |
| 2013 | ニン・ビン、ファン・ハイロン、チャン・ヨウゲン、チャン・ホンルー、ダイ・シェンファ | 鉄道交通分野の利点を活用し、業界の特性を備えた一流の革新的な人材を育成する | 教育功労賞特別賞 | 北京市レベル |
| 2013 | 王岳生、王正道、梁暁燕、江永麗、康愛健 | 基礎を強化し、実践に注意を払い、応用指向にして、業界および専門的な特性を備えた工学力学の教育システムを構築する | 教育功績賞 準優勝 | 北京市レベル |
| 2013 | シア・ヘ、ジー・ウェンユー、ルー・ウェンリャン、チャン・ナン、ハン・ビン | 橋梁工学分野における革新的な人材育成システムの構築 | 教育功労賞一等賞 | 北京市レベル |
| 2014 | 寧斌、張星辰、方海龍、聶磊、朱暁寧、張紅如、余双元、戴聖華、張友根、陸勇、劉志銘、郭雪夢 | 業界に特化した大学の利点を活用して、鉄道輸送におけるトップの革新的な人材を育成 | 教育功労賞一等賞 | 国家レベル |
| 2016 | ヤン・ソンリン、ワン・ビン、シー・ホンユン、タン・クリン、ニウ・リー | 競争による教育の促進 -- 測定理論コースの構築と実践的な教育の研究を強化 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2016 | 梁暁燕、王岳生、江永麗、朱英、鄒翠龍 | 「基礎と応用強化に重点を置いた」デジタル工学力学コースの構築と教育実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2016 | ユウ・ギラン、曹延梅、ジア・イン、ヤン・リーフイ、シュウ・ヤンキュウ | 構造力学の新しい教育システムを構築するためのマイクロ教室共有プラットフォームと組み合わせた工学教育コンセプト | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2016 | ルー・ウェンリャン、ジー・ウェンユー、ハン・ビン、ヤオ・ジンバオ、ウェン・ヨンクイ | アウトプット重視、理論と実践を組み合わせてブリッジ インターンシップの総合的な効果を向上させる | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2016 | ヤン・リーフイ、ルー・ウェンリャン、ジ・ウェンユー、ニウ・リー、ゴン・フイ | 橋梁工学の総合的な実践例 - 毛宜生公共福祉橋 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2016 | ヤン・ナ、ジャン・ランチャオ、ハオ・ジャンファン、スー・ルー、ワン・メン | 土木工学におけるトップの革新的人材のための統合トレーニング モデルの探求と実践 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2016 | 魏青超、高良、劉建君、王連軍、史進 | 業界の利点と主要な分野を活用して、一流の鉄道工学専攻/方向性を確立する | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2016 | ヤオ・ホン、ワン・ジン、ルー・インタオ、ティアン・シウジュン、ワン・アイミン | 国家の主要戦略に照らし、運輸業界の特性を踏まえ、国際的な革新的環境で一流の人材を育成する | 教育功労賞特別賞 | 学校レベル |
| 2016 | ヤオ・ホン、ワン・ジン、ルー・インタオ、ワン・アイミン、ティアン・シウジュン | 国際的な応用環境工学専攻における新しい人材の育成に関する研究と実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2017 | 魏青超/高良/劉建君/王連軍/梁暁燕/張紅如/石進 | 業界の優位性と主要な専門分野に基づいた鉄道の特徴を備えた土木工学専攻の構築 | 教育功労賞 準優勝 | 北京市レベル |
| 2017 | 張星辰/陳侯仁/聶磊/劉志銘/魏王強/高梁/李青龍/王西蓮/李立新 | 鉄道輸送業界における優れたエンジニアリング人材の育成に関する成果重視の産学協力、探索および実践 | 教育功労賞特別賞 | 北京市レベル |
| 2017 | ヤン・ナ/ルー・ウェンリアン/ユウ・ギラン/ヤン・リーフイ/ヤン・ソンリン | 学生中心で理論と実践を深く統合した土木工学人材育成モデルの構築と実施 | 教育功労賞一等賞 | 北京市レベル |
| 2018 | 曹國勇、董海龍、戴聖華、何静漢、張秋生、李建勇、馮七博、劉延青、朱暁寧、趙冠元、李裕東、宋瑞 | 「一帯一路」の視点に基づく鉄道交通における国際人材育成の探求と実践 | 教育功労賞一等賞 | 北京市レベル |
| 2018 | 張星辰、陳侯仁、聶磊、劉志銘、魏王強、高良、李青龍、王西蓮、李立信 | 成果重視の産学連携、鉄道輸送業界における優れたエンジニアリング人材育成の探求と実践 | 教育功労賞 準優勝 | 国家レベル |
| 2018 | 曹國勇、董海龍、戴聖華、何静涵、張秋生、李建勇、馮七博、劉延青、朱暁寧、趙冠元、李裕東、宋瑞 | 「一帯一路」の視点に基づく鉄道交通における国際人材育成の探求と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 国家レベル |
| 2020 | 曹燕梅、余桂蘭、徐燕秋、シアン・ホンジュン、ジア・イン、シー・ジーフェイ、チェン・アン | オンラインコース「構造力学I」の構築とオンラインとオフラインの混合探究型教育の実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2020 | ジャン・ランチャオ、ヤン・ナ、リウ・ジーミン、チェン・アイグオ、ワン・メン、シン・ジフイ、ドウ・チャオ、リウ・レイ、チャン・ジェン、バイ・ファン | 基盤を強化し、イノベーションを強調し、実践を強化する - 産学研究を統合した建設工学イノベーション人材育成モデルの構築と実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2020 | ルー・ウェンリアン、ヤン・リーフイ、ウェン・ヨンクイ、チェン・チーガン、謝恵冰 | 理論と実践を組み合わせ、産学を結び、オンラインとオフラインのサービスを統合することにより、橋梁エンジニアリングの人材の革新的な能力を育成するための研究と実践 | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2020 | 蔡小培、王斌、馮瑞玲、高梁、史進、梁清淮、王連軍、沈玉鵬、魏清超、王英傑 | 有利な分野に頼って、鉄道工学専攻のための新しい技術人材育成システムを構築して実践する | 教育功績賞一等賞 | 学校レベル |
| 2020 | 白氷、劉燕、陳熙、李徐、李建、李維華、蔡国清、李濤、曾喬玲、劉麗 | 土壌力学、伝統と現代性の融合のコアコースが主導し、学生の革新的な能力を総合的に育成します | 教育功労賞一等賞 | 学校レベル |
| 2020 | 朱睿龍、劉磊、陸文亮、文永桂、朱麗 | 「橋の文化と美学」カリキュラム構築とイノベーション（教科書） | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2020 | ルー・シャオイン、ジャン・ランチャオ、チャオ・ジエ、スン・ジン、チャン・ペン | 複数カテゴリーのコース設計を統合する探求と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2020 | Xing Jihui、Yang Na、Jiang Lanchao、Chen Aiguo、Wang Meng、Dou Chao、Liu Zhimin、Liu Lei、Zhang Jian | 整然とした概要、例と例、そして春の花を伴う専門コースのイデオロギー的および政治的構成 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2020 | チェン・シー、バイ・ビン、リー・シュー、リウ・リー、ジョウ・チェン | 現実と現実を組み合わせた新しい土木人材育成モデル | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2020 | シャオホン、カイ・シャオペイ、ガオ・リャン、シンタオ、ホウ・ボーウェン、ポン・ホア、ジン・グオチン、チャオ・イン、チョン・ヤンロン、チャン・ヤンロン | 鉄道輸送の特徴的な分野に頼って、鉄道線路向けの革新的な人材育成システムを構築 | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2021 | シャオホン、カイ・シャオペイ、ガオ・リャン、シンタオ、ホウ・ボーウェン、ペンホア、ジン・グオチン、チャオ・イン、チョン・ヤンロン、チャン・ヤンロン | 鉄道輸送の特徴的な分野に頼って、鉄道線路向けの革新的な人材育成システムを構築 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2021 | チェン・ルイ、レン・フーミン、ユー・ハイキン、ワン・ジン、ジョウ・ヤンメイ、丁国宇 | マルチレベル、マルチ形式の体系的な環境オンライン公開講座グループの構築と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2021 | ヤオ・ホン、リー・シンヤン、チェン・ルイ、レン・フーミン、ユー・ハイキン、ティアン・シウジュン、カイ・ウェイウェイ、ディン・グオユウ | 国際科学と教育の統合、交通特性に基づいた革新的な環境専門家一流の人材育成モデル | 教育功労賞 準優勝 | 学校レベル |
| 2021 | ヤン・ナ、ルー・ウェンリアン、ジャン・ランチャオ、曹燕梅、張成平、劉志民、楊麗輝、ドゥ・チャオ、シャン・ホンジュン、王蒙、温永桂、張鵬、劉東平、陳波 | 「実践と革新を重視しながら、強い道徳的誠実さを第一に置く」土木工学専攻向けの産学研究統合型教育モデルの構築と実施 | 教育功労賞特別賞 | 学校レベル |
| 2021 | ファン・ハイロン、ヤン・シュエドン、チェン・ホジン、王佳琦、朱超進、石紅梅、楊娜、王西蓮、周耀東、劉裕庭、陸偉、張葉、陳俊華、陶丹、熊克、林友芳、東雪 | 「4つの近代化」と「4つの卓越性」の同時推進の相乗効果によるスマートティーチングの革新的改革と実践 | 教育功労賞特別賞 | 学校レベル |
| 2021 | ジン ユン、リー ウェイタオ、チャイ イン、ティアン ヨンジン、チャン イエ、ハオ ユンフイ、チャオ ヤン、フォン グオチェン、ユエ ハオ、チャン イン、ガオ シャオイン、ジャン ランチャオ、秦延平 | 交響曲と協奏曲のカリキュラムを構築するための 3 つの完全な範囲、4 つのレベルの連携、および 5 つを 1 つにまとめたイデオロギーおよび政治教育システム | 教育功労賞特別賞 | 学校レベル |
| 2021 | Yan Xuedong, Zhang Xingchen, Fang Hairon, Zhu Xiaoning, Zhang Hua, Liu Shifeng, Li Qingyong, Gao Liang, Guo Sheng, Tang Tao, Yu Yongguang, Cai Bogen, Zhang Li, Wu Mingli, Deng Tao | 交通強国へのサービス提供と「4 つのコミュニケーション」人材育成の新しいモデルの構築に関する研究と実践 | 教育功労賞特別賞 | 学校レベル |
| 2022 | Yan Xuedong, Zhang Xingchen, Fang Hairon, Zhu Xiaoning, Zhang Hua, Liu Shifeng, Li Qingyong, Gao Liang, Guo Sheng, Tang Tao, Yu Yongguang, Cai Bogen, Zhang Li, Wu Mingli, Deng Tao | 交通強国へのサービス提供と「4 つのコミュニケーション」人材育成の新しいモデルの構築に関する研究と実践 | 教育功労賞特別賞 | 北京 |
| 2022 | ジン ユン、リー ウェイタオ、チャイ イン、ティアン ヨンジン、チャン イエ、ハオ ユンフイ、チャオ ヤン、フォン グオチェン、ユエ ハオ、チャン イン、ガオ シャオイン、ジャン ランチャオ、秦延平 | 交響曲と協奏曲のカリキュラムを構築するための 3 つの完全な範囲、4 つのレベルの連携、および 5 つを 1 つにまとめたイデオロギーおよび政治教育システム | 教育功労賞一等賞 | 北京 |
| 2022 | ヤン・ナ、ルー・ウェンリアン、ジャン・ランチャオ、曹燕梅、張成平、劉志民、楊麗輝、ドゥ・チャオ、シャン・ホンジュン、王蒙、文永桂、張鵬、劉東平、陳波 | 「高い倫理観を第一に、実践と革新を重視する」土木工学専攻の産学研究一体型教育モデルの構築と実施 | 教育功績賞一等賞 | 北京 |
| 2022 | ファン・ハイロン、ヤン・シュエドン、チェン・ホジン、ワン・ジアチー、ジュー・チャオジン、シー・ホンメイ、ヤン・ナ、ワン・シーリアン、周耀東、リウ・ユーティン、ルー・ウェイ、チャン・イエ、チェン・ジュンファ、タオ・ダン、シオン・ケ、リン・ユーファン、ドン・シュエ | 「4つの近代化」と「4つの卓越性」の同時推進の相乗効果によるスマートな教育の革新的改革と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 北京 |
| 2023 | Yan Xuedong, Zhang Xingchen, Fang Hairon, Zhu Xiaoning, Zhang Hua, Liu Shifeng, Li Qingyong, Gao Liang, Guo Sheng, Tang Tao, Yu Yongguang, Cai Bogen, Zhang Li, Wu Mingli, Deng Tao | 交通強国へのサービス提供と「4 つのコミュニケーション」人材育成の新しいモデルの構築に関する研究と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 全国レベル |
| 2023 | ジン ユン、リー ウェイタオ、チャイ イン、ティアン ヨンジン、チャン イエ、ハオ ユンフイ、チャオ ヤン、フォン グオチェン、ユエ ハオ、チャン イン、ガオ シャオイン、ジャン ランチャオ、秦延平 | 多次元の共同カリキュラムのイデオロギーおよび政治教育モデルを構築するための 3 つの完全な範囲、4 つのレベルの連携、および 5 つを 1 つにまとめたもの | 教育功績賞 準優勝 | 全国レベル |
| 2023 | 何徐輝、王偉東、ガオ・グアンジュン、ガオ・リャン、ルオ・ウェンジュン、ハン・フェン、チェン・ウェイヤ、チェン・チュンヤン、ワン・ウェイ、ヤン・ビン、ジー・シャオフェイ、ヤン・イン、チェン・ジーヤ、ユー・ルソン、シャオ・ホン、イー・リャン、ルオ・イーピン、ジャン・チーウェイ、シェ・ユージュン、チャンジンフェン、チャン・ウェンジン | 学校と企業の協力、3つの近代化の同時発展、国家戦略に貢献する鉄道交通革新的人材育成の改革と実践 | 教育功績賞 準優勝 | 国家レベル |